泰安市零距离学校是中国石油大学（华东）网络教育的学习中心
远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。 折叠 编辑本段学生要求 远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，肥城网络教育培训，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，东平网络教育，没有教室，东平网络教育，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。
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网络教育(又称远程教育)，是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学的学习模式，它兼容面授、函授和自学等传统教学形式。
网络教育专升本 专升本是网络教育学习的一个层次，只有具备了大专才可以报读本科，东平网络教育学校，而且通过各科考试后如果满足院校条件。
报名条件 高中起点的考生，在报考网络教育专科以及本科时，必须具备高中、高职、中专或中职及以上学历;大专起点的考生在报考本科时则需要具备国民教育系列的专科或以上学历。
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